Meny

The Ultimate Guide to ISTQB Advanced Level (CTAL) Exam Preparing

ultimate guide istqb advanced level exam preparation

Prøv Instrumentet Vårt For Å Eliminere Problemer

I min erfaring har jeg sett at folk velger Testing av QA-sertifisering bare for å legge den til i CV-en, enten for å bytte selskap eller for å få forfremmelse / god vurdering. Jeg er ikke imot denne holdningen, men min oppfatning av å bli sertifisert er noe annerledes.

Jeg ser, det er noen negative tilbakemeldinger om testsertifiseringene generelt, men jeg har forskjellige meninger på en positiv måte.

ISTQB Advanced Level Preparation

forskjellen mellom funksjonell og ikke-funksjonell testing

Jeg føler at folk bør bli sertifiserte for å forbedre sin kunnskap og bevissthet og viktigst av alt implementere læringen for å forbedre kvaliteten på det daglige arbeidet, noe som til slutt vil gi god karrierevekst.

ISTQB avansert nivå sertifisering CTAL

(bilde kilde )

Denne akademiske tidsskriftet er ikke et studiemateriale for ISTQB - Advanced Level - Test Manager Examination. Dette er en CTAL-sertifiseringsguide som vil gi leserne en veiledning for å forberede seg. Innholdet er rent basert på min erfaring, så det kan ha ulikhet i mening. Jeg har skrevet ned hva som har kommet i tankene mine, og jeg tenkte å dele med et bredere publikum.

(Merk - Hvis du forbereder deg på ISTQB grunnlagsnivå, vær så snill Registrer her med e-postmeldingen din for å få CTFL-eksamenstips og eksempler.)

Vi har alle blitt en del av Rotterace der vi bare løper rundt prosjektene og arbeidsplanen og har glemt å bruke litt tid på vår personlige vekst. Akkurat som trening og et godt kosthold er viktig for kroppen vår; å lese, tilegne seg og dele kunnskap er viktig for vårt yrke.

Så venner, finn litt tid til å forbedre ferdighetene dine og ta det til neste nivå. Ikke stopp på fundamentnivået, gjør deg klar til den avanserte modulen. Vi bør hele tiden prøve å klatre opp i stigen ved å tilegne oss kunnskap og viktigst av alt ved å implementere dem.

Vennligst ikke si 'Jeg har ikke tid'. Vi vil sjelden ha tid; vi må lære å klare tiden. Tross alt har Gud gitt 24 timer til alle, det kommer an på oss hvordan vi bruker det.

I de følgende delene av denne artikkelen har jeg forsøkt å veilede og gi deg noen Tips og teknikker forISTQB Advanced Level Test Manager Module . Mot slutten har jeg også gitt noen eksempler på spørsmål som vil hjelpe deg med å undersøke eksamensmønsteret og gi deg en rute for det rette løpet.

Hva du vil lære:

ISTQB Advanced Level (CTAL) Certification Introduction

Avansert nivå sertifisering kommer i utgangspunktet inn tre undermoduler :

  • Teknisk testanalytiker
  • Testanalytiker
  • Testleder

Hver modul har en egen pensum. Du kan ta eksamen for hver modul i hvilken som helst sekvens. Du vil få sertifikatet basert på den valgte modulen som skal vises og tømmes.

Kvalifisering for CTAL-sertifisering

#1) Grunnleggende sertifisering / poengkort.

#to) For gradsholdere innen informatikk eller relaterte felt, trenger du 24 måneders testopplevelse hvis du vil ta to delmoduler og 36 måneders erfaring er obligatorisk hvis du vil ta alle de tre undermodulene.

# 3) For en ikke-bachelorgrad i informatikk, 60 måneders erfaring

Hvordan søke?

Du må finne din eksamensleverandør og registrer deg på ISTQB-siden for den avanserte modulen. For eksempel, for det indiske styret kan du registrer deg her , for det amerikanske styret Registrer her , for britisk styre registrer deg her . Påmeldingen er den samme som for grunnlagsnivået.

Mens du registrerer deg, må du laste opp følgende tre dokumenter:

  • Ditt grunnleggende scorekort,
  • Erfaringsbevis og
  • Utdanningsbevis.

Etter at du har lastet opp dokumentene og registrert deg selv, må du sende DD sammen med papirkopiene av dokumentene. Betalingsprosessen kan variere litt fra land til land. DD-detaljene er nevnt på nettstedet, i tillegg til at du vil motta e-post med detaljene etter at du registrerer deg. Når DD er mottatt, vil du få bekreftelsen på e-posten din.

ISTQB CTAL-sertifiseringseksamen

For hver modul består eksamen av 65 objektive spørsmål som skal løses på 3 timer.

Spørsmålene kan ha enten 1 riktig svar eller mer enn 1. Antall riktige alternativer er tydelig nevnt i spørsmålspapiret.

Totaltall er 100 (1 poeng, 2 poeng og 3 karakterspørsmål. Fordeling er nevnt i spørsmålspapiret)

Bestått% - 65 uten negativ markering.

Spørsmålene er ikke direkte, men de er scenariobaserte. For eksempel, I scenario 'X' er det en situasjon 'Y', hva vil du gjøre? Eller blant alternativene nedenfor, velg antall best passende alternativer.

beste virtualiseringsprogramvaren for Windows 10

ISTQB Advanced Level Test Manager Pensum: (Klikk på bildet for å forstørre)

ISTQB Advanced nivå

Hvordan forberede seg på CTAL-sertifiseringseksamen?

Det er to måter å forberede seg på:

  • Ta opp en treningskurs eller workshops i gode institusjoner - Jeg personlig har ikke tatt kurset så kan ikke kommentere kvaliteten på undervisningen. Opplæringen garanterer ikke at du vil fjerne eksamen; det vil bare gi deg retningslinjene og vil dekke pensum. Du må gi deg tid til deg selv og studere.
  • Forbered deg selv - Du kan laste ned materialet fra ISTQB-nettstedet og studere. Nå når jeg sier studere, mener jeg studere veldig grundig. Ikke la noe emne eller linje være ulest. Du må ha en grundig studie av materialet.

Tips og teknikker

Tips nr. 1) Studiematerialet som er gitt er tilstrekkelig for å få teoretisk kunnskap, men jeg tror man må ha god implementeringserfaring.

For å forklare var det få spørsmål knyttet til Agile - Scrum-metodikk . For å svare på disse må man ha erfaring i Scrum. Heldigvis hadde jeg muligheten til å jobbe i Scrum i mitt forrige selskap, så jeg var i stand til å prøve dem. Men hvis noen som ikke har erfaring i scrum, kan det være vanskelig.

{Anbefaling} Ikke begrens deg selv bare til prosjektleveringene eller prosessen. I stedet kan du prøve å utforske de forskjellige metodene som for tiden er i markedet og lære dem, og hvis mulig, prøv å implementere det i prosjektet ditt (kanskje på en dummy måte).

Tips 2) Personer som faktisk har jobbet kan bare prøve å svare. For å forklare, har jeg kommet over mange testpersoner som har god erfaring med å teste i løpet av flere år, men som fortsatt mangler praktisk kunnskap. Hvis man ikke får muligheten til å faktisk jobbe med gode prosjekter, bør man oppdatere ferdighetene deres ved å lese og ta opp trening.

{Anbefaling} Hvis du ikke fikk muligheten til å jobbe i gode prosjekter, så er Reading det eneste alternativet. Jo mer du leser, jo mer kunnskap får du om forskjellige situasjoner, og det blir lett for deg å prøve spørsmålene.

Tips nr. 3) Bare det å vite konseptet hjelper ikke, vi må vite hvordan vi kan implementere dette konseptet i våre daglige arbeider.

For eksempel, hvis vi går gjennom noe godt rapporteringsteknikker eller maler, så bør vi prøve å implementere dem i vårt daglige arbeid. Jo mer du implementerer, jo mer eksponering får du for en annen type situasjon.

{Anbefaling} Implementering er nøkkelen. Uansett hva du leser eller lærer, prøv å implementere dem. Dette vil ikke hjelpe deg med å forberede deg til eksamen, men også forbedre kvaliteten på det daglige arbeidet ditt.

Tips nr. 4) Spørsmålene er scenariobaserte. De vil ikke være noe direkte spørsmål. Prøv å søke og løse scenariobaserte spørsmål. For situasjonen 'X' er det et scenario 'Y'. Hva vil du gjøre i dette scenariet ELLER av de tilgjengelige løsningene, som er (er) den beste løsningen?

{Anbefaling} Øv og mer øvelse for scenariobaserte spørsmål.

CTAL-spørsmålssvar

ISTQB avanserte nivåsspørsmål med svar og begrunnelse

Q # 1)

situasjon

Du er testleder i en organisasjon som utvikler programvare for minibanken. Organisasjonen vil utføre brukervennlighetstestingen som vil bli gjort på stedet av det interne testteamet. I begynnelsen av prosjektet bestemte interessenter seg for å outsource det funksjonelle systemet til et annet sted.

Under brukervennlighetstesting ble det funnet mangler i funksjonaliteten av det interne testteamet. Noen av manglene blokkerte til og med fortsettelsen av brukervennlighetstestene.

Analyse av testrapportene viser at funksjonstester av de aktuelle funksjonene ble designet og utført av offshore-teamet, og ingen av disse manglene ble funnet eller rapportert.

Hvilket av følgende er den BESTE kommunikasjonsmåten for å redusere situasjonen?

Svarsett:

TIL. Planlegg en videokonferanse med årsakene til at du ikke finner feilene
B. Send detaljerte feilrapporter og mangelfrekvenser til øverste ledelse for å få mer tid for det interne testteamet til å utføre brukervennlighetstesting.
C. Planlegg en gjennomgang av testarbeidere fra det interne testteamet og off
D. Send detaljerte feilrapporter og mangelfrekvenser til off årsaker for ikke å finne feilene

Berettigelse:

TIL. Feil: Øverste ledelse vil ikke være involvert i grunnårsaken
B. Feil: Øverste ledelse vil ikke se detaljerte feilrapporter.
C. Riktig: Diplomati og objektivitet er viktig for å bygge tillit. Vurderinger er et konstruktivt middel for å overføre kunnskap til offshore-teamet.
D. Feil: Offshore-team alene vil ikke være effektive for å finne grunnårsakene.

Q # 2)

situasjon

For ovennevnte organisasjon følger testing en Risikobasert testing Strategi. Anta nå at prosjektet er i testutførelsesfasen. Tabellen nedenfor representerer testidentifikatoren, risikonivået, krav-ID og statusen.

Test-ID Risikonivå Krav-ID Status
02.007 Veldig høy 09.003 Mislykkes
02.010 Høy 09.003 Klar til å kjøre
02.019 Veldig lav 09.020 Sende

Hvilke to av følgende påstander stemmer?

Svarsett:

TIL. Testteamet følger kanskje ikke teststrategien siden test 02.010 er en høyere risiko enn 02.019.
B. Hvis testplanen krever å kjøre minst en test for hvert krav så tidlig som mulig, kan det hende at testsekvensen er riktig.
C. Testsekvensering er absolutt feil siden test 02.010 er en høyere risiko enn 02.019.
D. Testlederen bør stoppe testutførelsen mens han evaluerer alle problemene som finnes med testsekvensering.
ER. Løpetest 02.019 var bortkastet tid fordi den ikke fant noen feil.

Berettigelse:

TIL. Riktig: høyere risikotester går forut for lavere - risikotester i risikobaserte teststrategier.
B. Riktig: 02.019 dekker et annet krav enn 02.010.
C. Feil: situasjonen i alternativ B, eller kanskje bare blokkering av tester, kan forklare å kjøre tester utenfor risikofølge.
D. Feil: mens det er fornuftig å evaluere problemer med testsekvensering, er det ikke nødvendig å slutte å kjøre tester mens du gjør det.
ER. Feil: å finne feil er ikke det eneste målet for testing

Q # 3)

situasjon :

Du er testleder for et luftfartsselskap og leder en gruppe testmoduler og testere. Du er opptatt med en større utgivelse og jobber grundig mot den. Utgivelsen består av mange nye funksjoner samt feilrettinger. Den inneholder også reparasjoner av få produksjonsbilletter.

Du blir nå bedt om å presentere en testfremdriftsrapport for en seniorleder som ikke er fra testbakgrunn. Hvilket av alternativene nedenfor bør IKKE inkluderes i rapporten din?

TIL. Produktrisiko reduseres og som er utestående.
B. Gi den samlede risikostatus.
C. Status sammenlignet med startet utgangskriterier.
D. Detaljer om de risikobaserte testteknikkene som brukes.

Berettigelse:

TIL. Stemmer ikke. Øverste ledelse / interessenter vil gjerne vite om risikoenes status.
B. Stemmer ikke. Øverste ledelse / interessenter vil gjerne ha en oversikt over hvor mange risikoer som ble dempet.
C. Stemmer ikke. Øverste ledelse / interessenter vil gjerne se avviket fra planlagt Vs faktisk.
D. Riktig. Øverste ledelse / interessenter vil ikke se detaljene i testteknikkene. Jeg føler dette er veldig mye internt og teknisk for teamet. Interessenter vil alltid se helhetsbildet.

Q # 4)

situasjon:

I den ovennevnte situasjonen må du nå presentere rapporten for en prosjektleder som tilhører et testdomene, velg to alternativer som du vil bli inkludert i rapporten til prosjektleder, men ikke til seniorleder

TIL. Detaljer om innsats brukt
B. Liste over utestående mangler med prioritet og alvorlighetsgrad
C. Produktrisikostatus.
D. Trendanalyse
ER. Anbefaling for løslatelse.

Berettigelse:

A og B. Riktig. Prosjektlederen tilhører testbakgrunnen og er mer interessert i det tekniske aspektet av prosjektet.

C, D, E - Feil da disse detaljene skal inkluderes i øvre ledelse / interessenter.

Du finner flere ISTQB avanserte nivådumper ved CTAL Test Manager Eksempelpapir pdf .

Merk: Situasjonene i eksamen er faktisk ganske store. Lengden kan variere fra halv side til halvannen side, så les den nøye med et veldig rolig sinn.

prioritering av køimplementering c ++

Konklusjon

Det er det jeg må dele. Bare fremhever hovedpoengene:

  • Gå grundig gjennom studiematerialet (veldig grundig)
  • Studer artiklene fra softwaretestinghelp.com
  • Søk på nettet etter flere artikler.
  • Bruk praktisk kunnskap
  • Løs og øv scenarier / situasjonsbaserte spørsmål.

Beste ønsker.

Om forfatteren: Dette er en gjesteartikkel av Shilpa Chatterjee Roy. Hun jobber i Software Testing-feltet de siste 8,5 årene innen domener som Internett-annonsering, Investment Banking og Telecom. Hun har også ryddet CTAL Test Manager-eksamen med god score.

Hvis du har bestått ISTQB Advanced-eksamen eller forbereder deg på den, kan du dele din erfaring i kommentarene nedenfor. Deling er tross alt omsorgsfull.

Anbefalt lesing

^