istqb software testing certification sample question paper with answers part ii
I fortsettelse av vår Forrige artikkel på “ ISTQB Software Testing Certification eksempel på papirer og tips for å løse spørsmålene raskt “, Vi legger ut neste sett med spørsmål og svar fra ISTQB-eksamenseksempler med detaljert evaluering for hvert alternativ.
Dette er en gjesteartikkel av “N. Sandhya Rani ”.
ISTQB 'Foundation level' eksempelspørsmål med svar og detaljert evaluering av hvert alternativ
# 1) Metoder benyttet mens du utfører vedlikeholdstesting: -
a) Breddetest og dybdetest
b) Test på nytt
c) Bekreftelsestesting
d) Sanity Testing
Evaluering av alternativene:
a) Alternativ a: Breddetesting er en testpakke som utøver produktets fulle funksjonalitet, men som ikke tester funksjoner i detalj. Dybdetesting er en test som utøver en funksjon av et produkt i detalj.
b) Alternativ b: Omprøving er en del av regresjon
c) Alternativ c: Bekreftelsestesting er et synonym for omprøving
d) Alternativ d: Sanity Testing inkluderer ikke full funksjonalitet
Vedlikeholdstesting inkluderer testing av noen funksjoner i detalj (for f.eks. Miljø), og for noen funksjoner er detaljtesting ikke nødvendig. Det er en blanding av både bredde- og dybdetesting.
Så svaret er 'A'
# 2) Hvilket av følgende gjelder for formell gjennomgang eller inspeksjon: -
Jeg. Ledet av Trained Moderator (ikke forfatteren).
ii. Ingen forberedelser før møtet
iii. Formell Følg opp prosessen.
iv. Hovedmålet er å finne feil
a) ii er sant og i, iii, iv er falske
b) i, iii, iv er sanne og ii er falske
c) i, iii, iv er falske og ii er sanne
d) iii er sant og i, ii, iv er falske
Evaluering av alternativene:
Tenk på det første punktet (i). Dette stemmer, Inspeksjon ledes av en utdannet moderator. Derfor kan vi eliminere alternativene (a) og (d). Vurder nå det andre punktet. I inspeksjon er det nødvendig med forberedelse til møtet. Så dette poenget er falskt. Se etter et alternativ der (i) er sant og (ii) er usant.
Svaret er 'B'
# 3) Fasene i den formelle gjennomgangsprosessen er nevnt nedenfor, ordner dem i riktig rekkefølge.
Jeg. Planlegger
ii. Gjennomgå møte
iii. Omarbeid
iv. Individuelle forberedelser
v. Kick Off
vi. Følge opp
a) i, ii, iii, iv, v, vi
b) vi, i, ii, iii, iv, v
c) i, v, iv, ii, iii, vi
d) i, ii, iii, v, iv, vi
Evaluering av alternativene:
Den formelle gjennomgangsprosessen er 'Inspeksjon'. Planlegging er et fremste skritt. Derfor kan vi eliminere alternativet 'b'. Nå må vi starte prosessen, så det andre trinnet blir Kick off. Det er det vi fant svaret. Its 'C'
Svaret er 'C'
# 4) Vurder følgende tilstandsovergangsdiagram for en to-trinns hårføner, som betjenes ved å trykke på den ene knappen. Første trykk på knappen slår den på hastighet 1, andre trykk på hastighet 2 og tredje trykk slår den av.
Hvilken av følgende serier av tilstandsoverganger nedenfor gir 0-bryterdekning?
en. A, C, B
b. B, C, A
c. A, B, C
d. C, B, A
Evaluering av alternativene:
In-State overgangstesting En test er definert for hver tilstandsovergang. Dekningen som oppnås ved denne testen kalles 0-switch eller branch dekning. 0-switch dekning er å utføre hver sløyfe en gang (Ingen repetisjon. Vi bør starte med en starttilstand og gå til slutttilstanden.
Den tester ikke ‘sekvensen av to-tilstandsoverganger’). I dette tilfellet er starttilstanden 'AV', og et trykk på knappen slår den på til hastighet 1 (dvs. A). Et annet trykk slår det på Speed 2 (dvs. B) og det tredje trykket slår det av (dvs. C). Her tester vi ikke kombinasjonene som hva om starttilstanden er ‘Speed 1’ eller ‘Speed 2’ etc.
En alternativ måte å løse dette på er å se etter alternativene der det starter med ‘AV’ -tilstanden. Så vi har alternativene 'a' og 'c' å velge mellom. I henhold til tilstandsdiagrammet fra 'AV' går tørketrommelen til 'Hastighet 1' og deretter til 'Hastighet 2'. Så svaret vårt bør starte med ‘A’ og slutte med ‘C’.
Svaret er 'C'
# 5) White Box-teknikker kalles også som: -
a) Strukturell testing
b) Designbasert testing
c) Feilgjetningsteknikk
d) Erfaringsbasert teknikk
Evaluering av alternativene:
Jeg antar at det ikke kreves noen evaluering her. Det er et rett svar. Hvite bokseteknikker kalles også som strukturell testing. (som det gjøres ved hjelp av kode)
Svaret er 'A'
# 6) Hva er en ekvivalenspartisjon (også kjent som en ekvivalensklasse)?
a) Et sett med testtilfeller for testing av klasser av objekter
b) Et inngangs- eller utgangsområde med verdier slik at bare en verdi i området blir en testtilfelle
c) Et inngangs- eller utgangsområde med verdier slik at hver verdi i området blir en testtilfelle
d) Et inngangs- eller utgangsområde med verdier slik at hver tiende verdi i området blir en testtilfelle.
Evaluering av alternativene:
La oss huske definisjonen av ekvivalenspartisjon. Det grupperer innganger i gyldige og ugyldige klasser. Derfor danner noen verdier fra en bestemt klasse et innspill. For eksempel, skriv inn en gyldig klasse inneholder verdier fra 3-5, så blir en verdi mellom 3-5 betraktet som en inngang. Alle verdier skal gi samme utgang. Derfor blir en verdi i dette området en prøvesak.
Svaret er 'B'
# 7) Testtilfellene stammer fra brukstilfeller
a) Er mest nyttige for å avdekke feil i prosessflytene under bruk av systemet
b) Er mest nyttige for å avdekke feil i prosessflytene under testbruk av systemet
c) Er mest nyttige for å dekke feilene i prosessflytene under bruk av systemet
d) Er mest nyttige for å dekke feilene på integrasjonsnivå
Evaluering av alternativene:
Vennligst referer til et emne-relatert emne i grunnlagsnivåveiledningen 'Brukstilfeller beskriver' prosessflyter 'gjennom et system basert på dets faktiske sannsynlige bruk' (faktisk sannsynlig bruk er ikke annet enn den virkelige bruken av systemet). Brukstilfeller er nyttige for å avdekke mangler. Derfor kan vi eliminere alternativene (c) og (d). Bruk saken avdekker feil i prosessflyten under bruk av systemet i virkeligheten.
Svaret er 'A'
# 8) Uttømmende testing er
a) Er upraktisk, men mulig
b) Er praktisk mulig
c) Er upraktisk og umulig
d) Er alltid mulig
Evaluering av alternativene:
Fra definisjonen gitt i pensum er uttømmende testing umulig. Men det er mulig i trivielle tilfeller. Uttømmende testing er ikke alltid mulig. Så eliminere Option ‘d’. Det er ikke umulig også. Så eliminere alternativet 'c'. Men implementering er upraktisk. Derfor kan vi konkludere med at uttømmende testing er upraktisk, men mulig
Svaret er 'A'
# 9) Hvilket av følgende er ikke en del av testimplementerings- og utførelsesfasen
a) Opprette testsuiter fra testtilfellene
b) Å utføre testsaker enten manuelt eller ved hjelp av testutførelsesverktøy
c) Sammenligning av faktiske resultater
d) Designe testene
beste programmet for å klone hdd til ssd
Evaluering av alternativene:
Ta vare på ordet ‘ikke’ i spørsmålet. Testimplementering inkluderer å lage testpakker, utføre og sammenligne resultater. Eliminer derfor alternativene a, b og c. Det eneste alternativet som er igjen er ‘D’. Å designe aktiviteter kommer før implementering.
Svaret er ‘D’
# 10) Hvilken av følgende teknikker er IKKE en White box-teknikk?
a) Uttalelsestesting og dekning
b) Beslutningstesting og dekning
c) Tilstandsdekning
d) Grenseverdianalyse
Evaluering av alternativene:
Ta vare på ordet ‘ikke’ i spørsmålet. Vi må velge den som ikke er en del av white box-teknikken. Uttalelsen, avgjørelsen, tilstanden er begrepene som brukes i den hvite boksen. Så eliminere alternativ a, b og c. Grenseverdi er en del av en svart boks.
Svaret er ‘D’
# 11) En prosjektrisiko inkluderer hvilken av følgende:
a) Organisatoriske faktorer
b) Dårlige programvareegenskaper
c) Feilutsatt programvare levert.
d) Programvare som ikke utfører de tiltenkte funksjonene
Evaluering av alternativene:
a) Alternativ a: Organisatoriske faktorer kan være en del av prosjektrisikoen.
b) Alternativ b: Dårlige programvarekarakteristikker er en del av programvaren. Det er ikke en risiko
c) Alternativ c: Feilutsatt programvare levert. Igjen er det en del av programvaren.
d) Alternativ d: Programvare som ikke utfører de tiltenkte funksjonene. Igjen er det en del av programvaren.
Svaret er 'A'
# 12) I en risikobasert tilnærming kan de identifiserte risikoene brukes til å:
Jeg. Bestem testteknikken som skal brukes
ii. Bestem omfanget av testingen som skal utføres
iii. Prioriter testing i et forsøk på å finne kritiske feil så tidlig som mulig.
iv. Bestem kostnadene for prosjektet
a) ii er sant; i, iii, iv & v er falske
b) i, ii, iii er sanne og iv er falske
c) ii & iii er sanne; jeg, iv er falske
d) ii, iii og iv er sanne; jeg er falsk
Evaluering av alternativene:
a) Alternativ a: Identifiserte risikoer kan brukes til å bestemme testteknikken.
b) Alternativ b: Risiko kan brukes til å bestemme omfanget av nødvendige tester. For f.eks. hvis det er P1-feil i programvaren, er det en risiko å frigjøre den. Derfor kan vi øke testsyklusen for å redusere risikoen
c) Alternativ c: Hvis risikoområder er identifisert på forhånd, kan vi prioritere testing for å finne feil så raskt som mulig.
d) Alternativ d: Risiko bestemmer ikke kostnadene for prosjektet. Den bestemmer innvirkningen på prosjektet som helhet.
Se etter alternativet der de tre første punktene stemmer. Dens 'B'
Svaret er 'B'
test case mal utmerke gratis nedlasting
# 13) Hvilket av følgende er oppgaven til en tester?
Jeg. Interaksjon med testverktøyleverandøren for å identifisere de beste måtene å utnytte testverktøyene på prosjektet.
ii. Forbered og skaff deg testdata
iii. Implementere tester på alle testnivåer, utfør og logg testene.
iv. Lag testspesifikasjonene
a) i, ii, iii er sant og iv er falsk
b) ii, iii, iv er sant og i er usant
c) i er sant og ii, iii, iv er falske
d) iii og iv er riktig og i og ii er feil
Evaluering av alternativene:
Det er ikke behov for mye forklaring i dette tilfellet. Som tester gjør vi alle aktivitetene som er nevnt i alternativ (ii), (iii) og (iv).
Svaret er 'B'
# 14) Planleggingsfasen for en formell gjennomgang inkluderer følgende: -
a) Forklaring av målene
b) Velge personell, fordele roller.
c) Følg opp
d) Individuelle møteforberedelser
Evaluering av alternativene:
I dette tilfellet vil eliminering fungere best. Oppfølging er ikke en planleggingsaktivitet. Det er en etteroppgave. Eliminer derfor alternativet ‘b’. Individuell møteforberedelse er en aktivitet for den enkelte. Det er ikke en planleggingsaktivitet. Eliminer derfor alternativ ‘d’. Nå sitter vi igjen med to alternativer ‘a’ og ‘b’, les disse 2-3 ganger.
Vi kan identifisere at alternativet ‘b’ er mest hensiktsmessig. Planleggingsfasen for formell gjennomgang inkluderer valg av personell og rollefordeling. Å forklare målene er ikke en del av gjennomgangsprosessen. (dette er også skrevet i FL-pensum)
Svaret er 'B'
# 15) En person som dokumenterer alle problemene, problemene og åpne punktene som ble identifisert under en formell gjennomgang.
a) Moderator.
b) Skribent
c) Forfatter
d) Leder
Evaluering av alternativene:
Jeg håper det ikke er noen forvirring her. Svaret er en skriver.
Svaret er 'B'
# 16) Hvem er personene som er involvert i en formell gjennomgang: -
Jeg. sjef
ii. Moderator
iii. Skribent / opptaker
iv. Assistent Manager
a) i, ii, iii, iv er sanne
b) i, ii, iii er sanne og iv er falske.
c) ii, iii, iv er sanne og i er falske.
d) i, iv er sanne og ii, iii er falske.
Evaluering av alternativene:
Spørsmålet gjelder den formelle gjennomgangen, som betyr inspeksjon. Først vil vi prøve å identifisere personer vi er kjent med inspeksjon. Manager, Moderator og Scribe er involvert i inspeksjon. Så nå har vi bare de to første alternativene å velge mellom. (andre to alternativer er eliminert). Det er ingen assisterende leder i Inspeksjon.
Svaret er 'B'
# 17) Hvilke av de følgende er viktige kjennetegn ved Walk Through
a) Scenario, Dry Run, Peer Group
b) Forberedelser før møtet
c) Formell oppfølgingsprosess
d) Inkluderer beregninger
Evaluering av alternativene:
Forberedelse før møtet er en del av Inspeksjon. Walkthrough er heller ikke en formell prosess. Beregninger er en del av Inspeksjon. Derfor eliminere ‘b’, ‘c’ og ‘d’.
Svaret er 'A'
# 18) Hva kan statisk analyse IKKE finne?
a) bruken av en variabel før den er definert
b) uoppnåelig ('død') kode
c) minnelekkasjer
d) brudd på matriser
Evaluering av alternativene:
Den statiske analysen dekker alle de ovennevnte alternativene unntatt ‘Memory lekkasjer’. (Se FL-pensum. Det er skrevet tydelig der borte)
Svaret er 'C'
# 19) Hendelser ville ikke reises mot:
a) krav
b) dokumentasjon
c) prøvesaker
d) forbedringer foreslått av brukerne
Evaluering av alternativene:
De tre første alternativene er åpenbare alternativer som hendelser blir tatt opp for. Det siste alternativet kan betraktes som en forbedring. Det er et forslag fra brukerne og ikke en hendelse.
Svaret er ‘D’
# 20) En type funksjonstesting som undersøker funksjonene knyttet til oppdagelse av trusler, for eksempel virus fra ondsinnede utenforstående.
a) Sikkerhetstesting
b) Recovery Testing
c) Ytelsestesting
d) Funksjonstesting
Evaluering av alternativene:
Begrepene som brukes i spørsmålet, som oppdagelse av trusler, virus osv., Peker mot sikkerhetsproblemene. Også sikkerhetstesting er en del av funksjonstesting. I sikkerhetstesting undersøker vi truslene fra ondsinnede utenforstående, etc.
program for å laste ned videoer fra hvilket som helst nettsted
Svaret er 'A'
# 21) Hvilket av følgende er ikke en hovedoppgave for Exit-kriterier?
a) Kontroll av testlogger mot utgangskriteriene spesifisert i testplanlegging.
b) Logge resultatet av testutførelsen.
c) Vurdere om det er behov for flere tester.
d) Skrive en testoppsummeringsrapport for interessenter.
Evaluering av alternativene:
Spørsmålet er ‘ikke’ en hovedoppgave. Alternativ ‘a’ er en hovedoppgave. For å eliminere dette. Alternativ ‘b’ er ikke en stor oppgave. (Men ja, logging av utfall er viktig). Alternativ ‘c’ og ‘d’ er begge hovedoppgavene til Exit-kriteriene. For å eliminere disse to.
Svaret er 'B'
# 22) Testing hvor vi utsetter testmålet for varierende arbeidsmengder for å måle og evaluere ytelsesatferd og evnen til målet og testen for å fortsette å fungere skikkelig under disse forskjellige arbeidsmengdene.
a) Lasttesting
b) Integrasjonstesting
c) Systemtesting
d) Testing av brukervennlighet
Evaluering av alternativene:
Arbeidsbelastning, ytelse er vilkår som kommer under belastningstesting. Som det fremgår av de andre alternativene, er de ikke relatert til lastetesting. Så vi kan eliminere dem.
Svaret er 'A'
# 23) Testaktivitet som utføres for å avsløre feil i grensesnittene og i samspillet mellom integrerte komponenter er: -
a) Testing på systemnivå
b) Integreringstesttesting
c) Enhetsnivåprøving
d) Komponenttesting
Evaluering av alternativene:
Vi må identifisere testaktiviteten som finner feil som oppstår på grunn av interaksjon eller integrering. Alternativ ‘a’ er ikke relatert til integrering. Alternativ ‘c’ er enhetstesting. Alternativ ‘d’-komponent er igjen et synonym for enhetstesting. Derfor eliminere disse tre alternativene.
Svaret er 'B'
# 24) Statisk analyse kan best beskrives som:
a) Analysen av batchprogrammer.
b) Gjennomgang av testplaner.
c) Analysen av programkoden.
d) Bruk av Black-box testing.
Evaluering av alternativene:
I dette tilfellet må vi velge et alternativ, som ‘best’ beskriver statisk analyse. De fleste av alternativene gitt her er veldig nær hverandre. Vi må lese dem nøye.
a) Alternativ a: Analyse er en del av statisk analyse. Men er ikke det beste alternativet som beskriver statisk analyse.
b) Alternativ b: Vurderinger er en del av statisk analyse. Men er ikke det beste alternativet som beskriver statisk analyse.
c) Alternativ c: Statisk analyse analyserer programkoden.
d) Alternativ d: Dette alternativet kan utelukkes, ettersom en svart boks er dynamisk testing.
Svaret er 'C'
# 25) Ett av feltene i et skjema inneholder en tekstboks som godtar alfanumeriske verdier. Identifiser gyldig ekvivalensklasse
ei bok
b) Bestill
c) Boo01k
d) bok
Evaluering av alternativene:
Som vi vet er alfanumerisk en kombinasjon av alfabet og tall. Derfor må vi velge et alternativ som har begge disse.
en. Alternativ a: inneholder bare alfabet. (for å skape forvirring blir de gitt i hovedsteder)
b. Alternativ b: inneholder bare alfabet. (den eneste forskjellen fra ovenstående alternativ er at alle bokstaver ikke er med store bokstaver)
c. Alternativ c: inneholder både alfabet og tall
d. Alternativ d: inneholder bare alfabet, men med små bokstaver
Svaret er 'C'
# 26) Gjennomgang av testgrunnlaget er en del av hvilken fase
a) Testanalyse og design
b) Testimplementering og utførelse
c) Testavslutningsaktiviteter
d) Evaluering av utgangskriterier og rapportering
Evaluering av alternativene:
Testgrunnlag består av krav, arkitektur, design, grensesnitt. Ved å se på disse ordene kan vi straks eliminere de to siste alternativene. Nå handler alternativ ‘a’ om testanalyse og design. Dette kommer under testbasis. Alternativ ‘b’ handler om implementering og utførelse som kommer etter designprosessen. Så det beste alternativet er ‘a’.
Svaret er 'A'
# 27) Rapportering av avvik som hendelser er en del av hvilken fase: -
a) Testanalyse og design
b) Testimplementering og utførelse
c) Testavslutningsaktiviteter
d) Evaluering av utgangskriterier og rapportering
Evaluering av alternativene:
Hendelsen rapporterer avvik, med andre ord dens mangel / feil. Vi finner mangler mens utførelsessyklusen der vi utfører testsakene.
Svaret er 'B'
# 28) Hvilke av de følgende elementene hører ikke under Configuration Management?
a) operativsystemer
b) testdokumentasjon
c) live data
d) brukerkravsdokument
Evaluering av alternativene:
Vi må velge et alternativ som ikke kommer inn under Configuration Management (CM). CM handler om å opprettholde integriteten til produktene som komponenter, data og dokumentasjon.
a) Alternativ a: å opprettholde operativsystemkonfigurasjonen som har blitt brukt i testsyklusen er en del av CM.
b) Alternativ b: Testdokumentasjon er en del av CM
c) Alternativ c: Data er en del av CM. men her er alternativet ‘live data’ som ikke er en del av CM. Direktedataene endres kontinuerlig (i det virkelige scenariet).
d) Alternativ d: Krav og dokumenter er igjen en del av CM
Det eneste alternativet som ikke faller inn under CM er 'c'
Svaret er 'C'
# 29) Overlevering av testutstyr er en del av hvilken fase
a) Testanalyse og design
b) Testplanlegging og kontroll
c) Testavslutningsaktiviteter
d) Evaluering av utgangskriterier og rapportering
Evaluering av alternativene:
Overlevering er vanligvis en prosess som er en del av nedleggelsesaktiviteter. Det er ikke en del av analyse, design eller planleggingsaktivitet. Det er heller ikke en del av å evaluere utgangskriterier. Etter at testsyklusen er avsluttet, overleveres testware til vedlikeholdsorganisasjonen.
Svaret er 'C'
# 30) Bryteren er slått av når temperaturen faller under 18, og deretter slås den på når temperaturen er mer enn 21. Identifiser ekvivalensverdiene som tilhører samme klasse.
a) 12,16,22
b) 24,27,17
c) 22,23,24
d) 14,15,19
Evaluering av alternativene:
Les spørsmålet nøye. Vi må velge verdier fra samme klasse. Så del først klassene. Når temperaturen faller under 18 brytere er slått av. Dette danner en klasse (som vist nedenfor). Når temperaturen er over 21, slås bryteren på. For verdier mellom 18 og 21 blir det ikke gjort noe. Dette danner også en klasse som vist nedenfor.
Klasse I: mindre enn 18 (slått av)
Klasse II: 18 til 21
Klasse III: over 21 (bryteren slått på)
Velg alternativet som bare har en bestemt klasse fra de gitte alternativene. Valg 'a' -verdier er ikke i en klasse, så eliminer. Alternativ ‘b’ verdier er ikke i en klasse, så eliminere. Alternativ ‘c’ verdier er i en klasse. Alternativ ‘d’-verdier er ikke i en klasse, så eliminer. (Vær oppmerksom på at spørsmålet ikke snakker om gyldige eller ugyldige klasser. Det handler bare om verdier i samme klasse)
Svaret er 'C'
Om forfatteren:
“N. Sandhya Rani ”har rundt 4 års erfaring med programvaretesting, hovedsakelig innen manuell testing. Hun hjelper mange aspirant-programvaretestere med å fjerne ISTQB-sertifiseringseksamen ved å gi tips om hvordan du løser flervalgsspørsmålene riktig ved å evaluere hvert alternativ raskt.
Hvis du har spørsmål om ISTQB-testsertifiseringseksamen, kan du legge den inn i kommentarseksjonen nedenfor.
Komplett ISTQB Certification Premium Study Package:
Vis sikkert og bestå grunnprøven enkelt med dette omfattende premium studiemateriellet.
Klikk på bildet nedenfor for å vite mer:
Anbefalt lesing
- ISTQB Testing Certification Sample Question Papers With Answers
- Beste verktøy for testing av programvare 2021 (QA Test Automation Tools)
- Programvaretesting QA Assistant Job
- CSTE Software Testing Certification Exam Question Pattern
- Programvare Testing Course: Hvilket programvare Testing Institute skal jeg delta?
- Velge programvaretesting som din karriere
- Programvaretesting Teknisk innhold Writer Freelancer Jobb
- Er det verdt å få en QA Software Testing Certification?